ที่ Step Change Studios Rashmi Beckerเว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ มีชั้นเรียนเต้นรำในระดับชุมชนสำหรับทุกวัยและทุกความสามารถในสหราชอาณาจักร 1 ใน 5 คนมีความพิการ แต่ผู้ใหญ่ที่ทุพพลภาพมีโอกาสเป็นสองเท่า ของผู้ใหญ่ ที่ไม่พิการที่จะไม่ได้ใช้งานทางร่างกาย ระดับกิจกรรมสำหรับเด็กพิการและไม่พิการมีความคล้ายคลึงกันเมื่อเริ่มเข้าโรงเรียนครั้งแรก แต่ช่องว่างกว้างขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อถึงเวลา 16 (52% เมื่อเทียบกับ 72%) เด็กพิการมี แนวโน้ม ที่จะโดดเดี่ยวเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับเพื่อนที่ไม่พิการ –
ตัวเลขเหล่านี้ไม่ได้กล่าวถึงการแพร่ระบาด
ความสำคัญของการรู้หนังสือทางกายภาพเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง พ่อแม่ของเด็กพิการ 9 ใน 10 คนกล่าวว่ากิจกรรมทางกายของลูกมีความสำคัญต่อพวกเขา กระนั้น ผู้ปกครองที่มีลูกพิการ น้อยกว่าครึ่ง รู้สึกว่าตนเองได้รับการสนับสนุนเพียงพอที่จะช่วยให้ลูกมีความกระตือรือร้น กังวลว่าจะได้รับบาดเจ็บ หน้าตาเป็นอย่างไร และไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร จะหยุดเด็กพิการจำนวนมากไม่ให้กระฉับกระเฉง
ตราบเท่าที่ฉันจำได้ ฉันรู้สึกหนักแน่นเกี่ยวกับประโยชน์ของการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ ฉันเติบโตขึ้นมาในกีฬาประเภทต่างๆ แต่หลงใหลในการเต้นมาโดยตลอด ฉันมีพี่ชายพิการคนหนึ่งที่มีความหมกหมุ่นรุนแรงและความบกพร่องทางสายตา เขาเป็นคนไม่พูดจาฉะฉาน และเมื่อโตขึ้น ฉันจำได้ว่าเขาชอบดนตรีและการเคลื่อนไหวอย่างไร เมื่อตอนเป็นเด็ก สิ่งนี้ช่วยให้เขาจัดการกับความวิตกกังวลและแสดงบุคลิกของเขา และเป็นวิธีที่เราจะเล่น สื่อสาร และเชื่อมต่อ ในฐานะผู้ใหญ่ ฉันยังคงเต้นต่อไป แต่ยังได้พัฒนาอาชีพการทำงานให้กับรัฐบาลสหราชอาณาจักร และภาคสุขภาพและการดูแลสังคม ในช่วงเวลานี้ ฉันได้ตระหนักอย่างถ่องแท้ถึงรูปแบบการใช้ชีวิตอยู่ประจำของผู้พิการจำนวนมากในสถานพยาบาล หรือถูกกีดกันจากการมีส่วนร่วมในโรงเรียนกระแสหลัก
ฉันต้องการช่วยจัดการกับความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและอุปสรรคในการมีส่วนร่วม และสนับสนุนให้ผู้พิการมีส่วนร่วมผ่านการเต้น ดังนั้นฉันจึงก่อตั้ง Step Change Studios เราจัดให้มีการเต้นรำในระดับชุมชนสำหรับทุกวัยและทุกความสามารถ (จิตใจ ร่างกาย และประสาทสัมผัส) งานหลักของเราคือการนำการเต้นรำไปสู่ที่ที่ผู้คนอยู่ – จัดให้มีการเต้นรำในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย รวมถึงการศึกษา การดูแลสังคมด้านการดูแลสุขภาพ และในชุมชน – และตอนนี้ในบ้านของผู้คนผ่านทางเทคโนโลยี
การเต้นรำสามารถเข้าถึงได้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เนื่องจากอยู่เหนือภาษา ส่งเสริมการแสดงออกและนำผู้คนมารวมกัน ประโยชน์ที่ผู้เข้าร่วมการเต้นของเรารายงาน ได้แก่ ความมั่นใจที่ดีขึ้น การประสานงาน สมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และการสื่อสาร ตลอดจนความรู้สึกโดดเดี่ยวที่ลดลงและความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้น คนจำนวนมากที่เราทำงานด้วยมีปัญหาในการสื่อสาร แต่ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของการเต้น – การเคลื่อนไหวร่างกาย จังหวะและจังหวะของดนตรี การเชื่อมต่อกับผู้อื่น และการใช้อุปกรณ์ประกอบฉากทางประสาทสัมผัส – ช่วยให้ผู้คนสื่อสารผ่านการเต้นได้ จากนั้นแปลเป็นโลกกว้างของพวกเขาสร้างความรู้สึกแข็งแกร่งในตนเอง
พื้นฐานของทุกสิ่งที่เราทำคือความสนุกเราต้องการเต้นรำเพื่อทำให้ผู้คนมีความสุข เพราะนี่คือประตูสู่ปัจจัยสำคัญอื่นๆ เช่น การสร้างความไว้วางใจ อุปสรรคแรกในการทำงานของเราคือการเอาชนะความกลัวของผู้คนเกี่ยวกับการมีส่วนร่วม ตัวอย่างเช่น บางคนไม่เคยเดินทางคนเดียว เราจึงอาจใช้อาสาสมัครในชุมชนเพื่อช่วยเหลือผู้คนตั้งแต่สถานีรถไฟไปจนถึงสถานที่เต้นรำ การทำให้ผู้คนทำตามขั้นตอนแรกนั้นมีความสำคัญ: การติดต่อครั้งแรกของพวกเขากับคุณ และวิธีที่คุณมีส่วนร่วมและสื่อสารกับพวกเขาสามารถสร้างความแตกต่างระหว่างพวกเขาที่จะก้าวไปข้างหน้าหรือหันหลังกลับ
ความเข้าใจของผู้คนสามารถนำเสนอในรูปแบบต่างๆ บางคนอาจแสดงความไม่พอใจกับตัวเองหรือคนอื่น กุญแจสำคัญในการแก้ไขปัญหานี้คือการมองเบื้องหลังพฤติกรรมและทำความเข้าใจว่าสิ่งใดเป็นตัวผลักดันให้เกิดสิ่งนี้ เราพบว่าการเต้นเพื่อความเพลิดเพลินอย่างต่อเนื่องและส่งเสริมความเพลิดเพลินเป็นสิ่งสำคัญในการขจัดความวิตกกังวลของผู้คน เมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนจะเริ่มเชื่อมต่อ ทำความรู้จักเพื่อนใหม่ และมีความมั่นใจและเป็นอิสระมากขึ้น ในขณะที่ฉันเน้นย้ำถึงความสำคัญของความสนุกในงานของเรา สิ่งสำคัญคือต้องสร้างสมดุลระหว่างสิ่งนี้กับความท้าทาย เราแนะนำเป้าหมายที่แตกต่างกันสำหรับผู้เข้าร่วมของเรา เช่น การทำงานเพื่อสอบการเต้น การแข่งขัน หรือการแสดงในที่สาธารณะ การมีความทะเยอทะยานเพื่อผู้คนจะสร้าง
วัฒนธรรมเชิงบวกที่ส่งเสริมความหวังและความเชื่อมั่นในตนเอง
ผลกระทบของการแพร่ระบาดการระบาดใหญ่ทั่วโลกได้ทำให้ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมรุนแรงขึ้น คนพิการได้รับผลกระทบอย่างไม่เป็นสัดส่วน มีการรายงานผลกระทบต่อสุขภาพจิตที่เกิดจากการแยกตัวและความไม่แน่นอนอย่างต่อเนื่อง ข้อจำกัดของรัฐบาลมักจะทำให้ตระหนักถึงความต้องการของคนพิการได้ช้า ภาคที่สามต้องก้าวเข้ามาเพื่อปรับข้อกำหนดของรัฐบาลและเพื่อให้แน่ใจว่ามีข้อยกเว้นสำหรับผู้ที่อาจต่อสู้เพื่อระยะห่างทางสังคมและมีความต้องการด้านการสื่อสารที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น เรารู้ว่ามาสก์อาจเป็นปัญหาสำหรับผู้ที่อาจอ่านปากได้
การระบาดใหญ่ได้เน้นว่าการดูแลสุขภาพร่างกายและจิตใจของเราไม่เคยมีความสำคัญมากไปกว่านี้ เมื่อโควิด-19 เริ่มส่งผลกระทบต่อสหราชอาณาจักร และการเต้นรำในชีวิตจริงทั้งหมดต้องหยุดลง ผู้เข้าร่วมการเต้นของเราขอเซสชั่นเสมือนจริง การสอนและการสื่อสารผ่านสื่อของหน้าจอจำเป็นต้องมีการคิดใหม่อย่างสมบูรณ์ในวิธีที่เราสอน ตัวอย่างเช่น สำหรับผู้ที่สูญเสียการมองเห็น เราต้องให้ความสำคัญกับความชัดเจนของเสียงและภาษาภาพมากขึ้น แต่ยังรวมถึงตัวชี้นำอื่นๆ เช่น ปรบมือจังหวะของการเคลื่อนไหวแทนความสามารถในการสนับสนุนร่างกายให้ผู้คนเรียนรู้ นอกจากนี้เรายังต้องตรวจสอบการช่วยสำหรับการเข้าถึงของระบบต่างๆ เช่น โปรแกรมอ่านหน้าจอทำงานร่วมกับแพลตฟอร์มเสมือนหรือไม่ และการจัดหารูปแบบอื่นสำหรับการลงทะเบียนเว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ
